許多父母在教訓孩子時，都會說“住嘴!”“不許跟我犟嘴”等類似的話。在我們的強硬和嚴厲下，孩子只能閉上嘴巴，然后聽我們叨嘮，這顯然是不公平的，也是收不到良好的教育效果的。
所以，在孩子犯錯后，我們要批評孩子時，一定要在頭腦中有一個意識：要尊重孩子，也讓孩子說一說自己的想法。為此，我們要在心中提醒自己，要管住嘴巴，該住嘴時當住嘴。這樣，孩子的“嘴巴”才能主動打開。
別說教，與孩子談談他的錯誤
在面對孩子的一些小錯誤時，我們不要總是板著面孔，用說教的口吻告訴他是哪里錯了，應該怎么樣去做。這樣，孩子就會感到很大的壓力，即使是他改正了錯誤，也有可能是迫于家長的壓力，而不是他真的意識到了錯誤。
所以，當孩子做錯了事情，我們先不要著急去指責孩子，或是急于發表看法。我們可以笑著跟他說：“干什么呢?又淘氣了吧?”然后再溫和地指出孩子這樣做不好。在這個過程中，我們要注意給孩子留下解釋的空間，讓他發表自己的想法，我們再有針對性地與孩子討論他的不正確想法，讓他一步一步認識到自己的錯誤。
別命令，給孩子自己改正錯誤的機會
我們不能簡單地告訴、甚至是命令孩子應該怎么樣做，或者是不能做哪些事情，孩子在我們的命令下改正錯誤，他心里不一定服氣，將來有可能會再犯同樣的錯誤。
我們正確的處理措施，應該是不提出要求，看孩子自己怎么去做，把改正錯誤的主動權交給孩子。如果孩子認識到錯誤之后，馬上將其改正了，那么我們就應該表揚孩子知錯就改;可是如果孩子雖然意識到了錯誤，卻沒有改正錯誤的行為，這時我們也不要著急，可以對孩子說：“你能承認錯誤我很高興，可是接下來還要做什么呢?”
給孩子一個引導，讓他知道自己接下來應該怎么樣做，從而盡快改正自己的錯誤。